En clase ya me habéis visto trabajar con geogebra, de todas formas si tenéis dudas podéis consultarme. Trabajaremos por parejas.
Estas son las actividades que os propongo. Vais a ver que todo está muy claro.
1.- Dibuja un triángulo cualquiera. Traza las mediatrices de sus lados con ayuda de geogebra.
¿Se cortan? ¿Cómo se llama ese punto? Ahora traza una circunferencia con centro ese punto y que pase por un vértice ¿Qué ocurre?
2.- Dibuja ahora otro triángulo. Traza las bisectrices. ¿Se cortan? ¿Como se llama ese punto? Traza una circunferencia cuyo centro sea ese punto y con radio la distancia del centro al punto donde la bisectriz corta al lado opuesto. ¿Qué observas?
3.- Dibuja ahora un tercer triángulo. Dibuja las alturas del triángulo. ¿Se cortan? ¿Como se llama ese punto?
4.- Dibuja otro triángulo y traza las medianas del triángulo. ¿Se cortan? ¿Como se llama ese punto?
5.- Observa qué pasa con esos puntos en alguno de los siguientes casos: triángulos equiláteros, triángulos rectángulos, triángulos obtusángulos... ¿Qué ocurre? ¿Dónde están?3.- Dibuja ahora un tercer triángulo. Dibuja las alturas del triángulo. ¿Se cortan? ¿Como se llama ese punto?
4.- Dibuja otro triángulo y traza las medianas del triángulo. ¿Se cortan? ¿Como se llama ese punto?
Os recomiendo que cada actividad la guardéis en archivos distintos. Guardáis y me los enviáis. Vuestras conclusiones las pondremos en común.
Una ayudica de cómo debe de quedar la cosa...